Logiciels éducatifs : une liste de ressources libres#

Information

  • Ressources

  • Auteurs : Philippe Dessus, Inspé & LaRAC, Univ. Grenoble Alpes. Le quizz a été réalisé par Émilie Besse, projet ReFlexPro.

  • Date de création : Septembre 2023.

  • Résumé : Ces Ressources présentent une liste de logiciels éducatifs libres et gratuits, respectant le RGPD pour les logiciels en ligne (pour la plupart), ainsi que la mention de leurs principales alternatives propriétaires. La liste est organisée selon les catégories de Tricot (2021).

Informations supplémentaires
  • Date de modification : 30 mars 2026.

  • Durée de lecture : 3 minutes.

  • Statut du document : En travaux.

  • Citation : Pour citer ce document : Auteur·s (Date_de_création_ou_de_révision). Titre_du_document. Grenoble : Univ. Grenoble Alpes, Inspé, base de cours en sciences de l’éducation, accédé le date_d_accès, URL_du_document.

  • Licence : Document placé sous licence Creative Commons : BY-NC-SA.

Introduction#

Liste de ressources logicielles éducatives#

Moteurs de recherche pour l’éducation#

Catégorisation des fonctions pédagogiques du numérique#

La liste qui suit reprend les catégories d’activités d’apprentissage de Tricot (2021). Note : Les outils hébergés par La digitale (commençant par digi) ne sont pas compatibles RGPD. Il convient donc de ne pas communiquer de données personnelles lors de leur utilisation. Les icones suivantes donnent des informations supplémentaires sur les logiciels : € : Logiciel payant : Logiciel en ligne : Logiciel multiplateforme (Windows, MacOS, Linux) : Adapté pour les jeunes élèves (Cycles 1-2)

1. Présenter de l’information#

Outils généraux#

Outils de sondage#

Cartographie#

Lire et comprendre un texte, apprendre à lire#

Apprendre des langues#

2. Écouter un document sonore, écouter un texte sonorisé#

3. Regarder une vidéo, une animation#

Prendre des notes#

4. Cartes mentales, de concepts…#

5. Poser des questions, demander de l’aide#

6. Rechercher de l’information#

Note : certains moteurs de recherche ci-dessous sont en réalité fondés sur des moteurs propriétaires

7. Résoudre des problèmes et calculer#

8. S’entraîner#

9. Jouer et motiver#

10. Coopérer#

Traitement de textes collaboratif#

Suites office collaboratives#

Tableaux blancs collaboratifs#

11. Apprendre à distance#

12. Évaluer, s’autoévaluer, suivre les progrès et les difficultés des élèves#

  • QCMcam {octicon}cloud [Alternative à Plickers]

13. Faciliter l’accès à l’école et à l’apprentissage pour les élèves à besoins éducatifs particuliers#

14. Créer un objet technique, une œuvre picturale ou sonore#

15. Produire un texte, un document, seul ou à plusieurs#

16. Programmer#

17. Découvrir des concepts abstraits#

18. Faire émerger des idées#

19. Expérimenter#

Pegase, Canopé, parcours, escape game

20. Apprendre à faire sur un simulateur ou en réalité virtuelle#

21. Mémoriser, apprendre par cœur#

Référence#

Tricot, A. (2021). Pourquoi les enseignants (n’) utilisent (pas) les outils numériques en classe ? Psychologie & Éducation, 578, 23-36. [PDF]